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紧跟最新的行业趋势和前景。NovoEd的专家团队和客座博主分享电子学习的新闻文章、想法和关于有效学习设计、多样性和包容性、工作场所文化等方面的见解。

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关于目标,企业学习领导者需要知道的10件事

L&D领导者应该如何参与?在6个月的时间里,我们与RedThread Research, Learning Futures Group——以及来自世界各地主要组织的思想领袖——合作,向您介绍他们对目标的看法,以及企业学习如何在实现目标中发挥作用。

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电子学习支持:A+脚手架、建模和指导的案例

作为一名高中英语教师,我了解到,为了让我的学生在未来的作业中取得成功,我必须使用三种关键的支持形式:支架、建模和指导。

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给我创新思维插上翅膀:网上课程如何拓展我的全球网络

作者:Ankit Khandelwal, 2013年设计思维行动实验室课程的学生。

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《谈判入门》:如何有效地在线教授谈判

迈克尔·海因里希是斯坦福大学的一名研究生,也是Oh My Green!的创始人兼首席执行官。——为顶级企业提供健康食品配送平台。

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NovoEd的协同平台如何产生“感觉责任”

鲍勃·萨顿(Bob Sutton)在斯坦福大学商学院(Stanford Graduate School of Business)教授管理学心理学,他在那里使用NovoEd创建了一个融合了在线和传统教学元素的混合课堂。

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帮助学习者准备课程的5个最佳实践

在在线学习课程中,学习者采取的前几个行动对他们的经验和完成课程的路径至关重要。

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有效混合学习企业项目的3个成功因素

ATD报告称,2015年,51%的职业发展是面对面进行的,与在线表格相比,这一数字正在下降。

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设计有效混合学习体验的5个步骤

如果您一直在为企业L&D设计课程,那么您可能已经目睹了混合学习项目的兴起。

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创建一个学习冠军计划来丰富一个电子学习社区

在课程中增加社交活动,比如对提交的内容点赞或发表评论,在讨论板上提问,可以帮助建立积极的势头

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使用在线课程分析来提高学习者的参与度

作为教学设计师,你如何保持学习者与课程内容以及彼此之间互动的积极性?

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学生故事:通过NovoEd准备共同核心

《共同核心国家标准》更加强调识字技能的教学,以此为我们的学生在21世纪取得成功做好准备。

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